خط مشی دسترسیدرباره ما
ثبت نامثبت نام
راهنماراهنما
فارسی
ورودورود
صفحه اصلیصفحه اصلی
جستجوی مدارک
تمام متن
منابع دیجیتالی
رکورد قبلیرکورد بعدی
مبدا اصلي : IRکتابخانه مرکزی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان 20190311
نوع ماده : پایان نامه فارسی
شماره شناسایی : 118493
شماره مدرک : ‭پ۳۳۹۶‬
سرشناسه : حسن پور،نادیا، نویسنده
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن : فارسی
عنوان : بررسی دیدگاه دانشجویان دوره کارورزی رشته پزشکی نسبت به درس اخلاق پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی زاهدان در سال تحصیلی ۹۵-۹۶
نویسنده : / نادیا حسن پور
استاد راهنما : پرویزرضا میرلطفی
استاد مشاور : محمودرضا میری، زینب الماسی
وضعيت نشر و پخش و غيره : : زاهدان ، ۱۳۹۶
مشخصات ظاهري : ۵۸ص
يادداشتهاي مربوط به خلاصه يا چکيده : چكيده:مقدمه و هدف: دانشجو های رشته پزشکی در شغل خود با مسائل اخلاقی متعددی مواجه اند و در بدو شروع فعالیت خود نیازمند کسب آگاهی در حیطه اخلاق اند و در صورت عدم آموزش مناسب آنان، نمی توان انتظار عمل به اخلاق پزشکی در دوره‌های تخصصی و بالاتر را داشت. لذا این پژوهش با هدف تعیین دیدگاه دانشجویان دوره کارورزی رشته پزشکی نسبت به درس اخلاق پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی زاهدان درسال تحصیلی95-96 انجام شد.مواد و روشها: مطالعه ای تحلیلی از نوع مقطعی روی 91 نفر از دانشجویان مقطع کارورزی رشته ی پزشکی انجام گرفت. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه ای 10 سوالی بود که درگروه اخلاق پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد تدوین شده و روایی وپایایی آن بررسی شده است. پس از پر شدن داده ها، آنها وارد نرم افزار spss نسخه ی 22 گردیده و با تست های آماری کای دو و رگرسیون لجستیک مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.یافته ها: در این مطالعه فراوانی دیدگاه مثبت در دانشجویان 47 نفر و فراوانی دیدگاه منفی در آنان 44 نفر بود. 24 نفر (49 درصد) از دانشجویان دختر و 23 نفر (54/8درصد) از دانشجویان پسر نسبت به درس اخلاق پزشکی، دیدگاه مثبت داشتند. همچنین افزایش دیدگاه مثبت با معدل دانشجویان ارتباط معنی دار معکوس داشت (012/0p=) .بحث و نتیجه گیری: ضروری است تا با ارائه ی تمهیداتی زمینه ی آموزش مداوم اخلاق حرفه ای را فراهم نمود تا دانشجویان رشته ی پزشکی بتوانند هر چه بیشتر و بهتر با مبانی اخلاق حرفه ای رشته ی خود آشنا شوند و آنرا به کار ببندند تا در آینده نیز پزشکانی پایبند به اخلاق در کادر درمانی وجود داشته باشند.واژه های کلیدی: اخلاق پزشکی، آموزش پزشکی، کیفیت تدریس ABSTRACT. Background:Medical students have a lot of ethical issues in their jobs and they need to be aware of the ethics at the start of their activities. If they do not have the proper training, they can not expect to practice medical ethics in specialized and higher education courses. Therefore, this research was conducted with the aim of determining the viewpoints of medical students' internship towards medical ethics course in Zahedan University of Medical Sciences in the academic year of 2016-2017.Methods: A cross-sectional analytic study was conducted on 91 students of medical internship. The data gathering tool was a questionnaire of 10 questions that was compiled in the medical ethics group of Mashhad University of Medical Sciences and its validity and its reliability were investigated. After completing the data, they entered the SPSS version 22 and analyzed with Chi-square and logistic regression tests.Results: In this study, the frequency of positive attitudes in students was 47 and the frequency of negative viewpoints was 44. 24 (49%) of female students and 23 (8.54%) of male students were positive about medical ethics. There was also a significant reverse correlation between positive attitude and student's mean score (p = 0.012).Conclusions: It is essential to provide graduate training in the field of professional ethics so that medical students can become more and more familiar with the basics of their professional ethics and apply it so that in the future doctors adhere to Ethics exist in the medical staff.Keywords: Medical Students, Medical Ethics, Ethics Curriculum
نام شخص - ( مسئوليت معنوي درجه دوم ) : میرلطفی،پرویزرضا، استاد راهنما
: میری،محمودرضا،استاد مشاور
: الماسی،زینب،استاد مشاور
موضوع (اسم عام يا عبارت اسمي عام) : اخلاق پزشکی
: آموزش پزشکی
: کیفیت تدریس
شماره راهنما : ۳۳۹۶
 
 
 
(در صورت عدم وضوح تصویر اینجا را کلیک نمایید)